官媒称扩大化举报逼老师躺平 民斥中共鼓励举报
近日，中共官媒发文称，「扩大化」举报，会逼迫老师们躺平，最终受害者是学生与家长。民众痛斥，谁让你们鼓励举报？！枫桥经验，发动群众斗群众。
10月3日，官媒《新京报》在一篇题为「『扩大化举报』逼老师们『躺平』」的文章中称，部分家长不顾事实黑白地「扩大化」举报老师，最终受损的还是孩子和自己。
2018年11月，中共教育部针对高校、中小学、幼儿园教师发布所谓「违反职业道德行为处理办法」，声称坚持师德第一标准，对师德违规问题「零容忍」。随后，家长与学生举报之风泛滥。
报导称，举报制度运用得当，可以起到监督师德师风建设的作用。如今被「扩大化」的举报，已远离了事实，让老师们闻之色变。如此一来，一些老师不得不被动「躺平」，为了避免被家长「挑刺儿」而选择不管事、少管事、不说话、少说话，令人遗憾。
该报导立刻引发民众痛斥。
Linoleokratos说：「挺会甩锅的，举报没用的话谁会躺平。」
二十四小时809说：「家长责任？谁把社会整成这样的？」
一串糖葫芦Press说：「只要允许这种举报，就一定会扩大化，装什么啊。」
清漪园不是颐和园说：「问题是谁让你们鼓励举报的。」
命运4号abc说：「想剎车？没那么容易。」
匹夫有病自己负责说：「举报得老师什么都不敢教，安安心心把你们的子女培养成韭菜的接班人，也好。」
卧槽牛啤说：「赢，疯桥（枫桥）经验。」
可不可以就这样抱着你说：「发动群众斗群众，老玩法了。」
三里屯跑叔RunningUncle说：「这个源头是商鞅变法的『连坐制』，按军事组织把全国吏民编制起来，五家为伍，十家为什，相互监督，相互检举，若不揭发，十家连坐。」
10月2日，清华大学刑法学教师劳东燕在微博转发了一篇题为「老师被扩大化举报背后的隐忧：困于自证，选择『躺平』」的深度报导，并说：「真正的问题没有解决，反而带来更多的问题。当越来越多的人觉得自己被困于系统时，很可能就是系统本身出了问题。 」
