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【2026年07月06日訊】（記者夏松報導）近些年，隨著出生率大幅下降，中國學齡人口驟減，並已傳遞到中小學校。2026年多地中小學教師招聘明顯收縮，其中湖北省公開招聘中小學教師較2025年驟降約52.8%，引發網絡廣泛關注。
據《中國新聞週刊》7月6日報導，周遠是廣西師範大學文科師範專業2026屆畢業生。近幾個月，面對日趨激烈的教師編制競爭，他放棄了對「鐵飯碗」的追求，轉而向民辦中學投遞簡歷。他身邊的同學中，部分人進入保險、銷售、文創等行業，也有人選擇全職備考教師編制，等待下一次「上岸」。
報導稱，就業壓力上升是近年來很多師範生的感受，這與學齡人口變化密切相關。近兩年，多地教師招聘計劃開始收縮。
比如，2026年，湖北省公開招聘中小學教師2740名，較2025年的5799名減少約52.8%，與2023年峰值11,653人相比縮減超過76%。江西省中小學教師公開招聘計劃由2023年的7821名降至2026年的1190名，降幅達84.8%。
陳寧是江西某省屬師範大學數學師範專業的大二學生，得知招聘計劃大幅收縮後，開始準備跨專業報考計算機或自動化方向的研究生，他說，「從師範『轉行』工科，想把自己的路走寬。」
教師需求驟減，必然迫使師範院校作出改變。
2026年，河南、廣西、湖南等多地的公費師範生繼續縮招。今年，河南省地方公費師範生和「優師計劃」師範生計劃招生1117人，較2025年減少51.3%，並且不再招收學前教育專科地方公費師範生。
許多師範院校除了縮減部分傳統師範專業的招生規模外，正在調整專業結構，增設人工智能、新能源材料與器件、智能製造工程等新工科專業。
例如，今年6月22日，合肥師範學院揭牌成立人工智能學院、集成電路學院、低空技術與工程學院等新學院。
今年2月7日，安徽師範大學成立智能信息與先進制造學院、智能材料與未來能源學院、人工智能學院3個新工科學院。該校近期發布的2026年度人才招聘公告顯示，3個新成立的工科學院擬聘人數合計33人，占全校招聘計劃的1/4以上。
然而，在這一輪專業調整中，師範院校正面臨著「辦好新工科」和「守住師範主業」的雙重難題。
師範院校的優勢通常集中在教師教育和文理基礎學科，工科則相對薄弱。新工科專業辦學成本較高，需要更充足的師資、經費、設備和產業資源來支撐。
報導稱，吳飛曾任職於某211理工科高校，近期加入一所省屬師範院校的新工科學院。與此前相比，他明顯感受到師範院校在工程實踐方面有所欠缺。
2025年9月起，《中國教師報》圍繞「再論師範院校主責主業」展開討論，有學者指出，隨著綜合性大學積極投身教師培養，加之現行高校評價和資源配置更看重科研成果與綜合實力，地方師範院校正面臨「師範底色」消退的風險。
7月6日，標籤為「多地教師縮招」「湖北中小學教師縮招超一半」的話題，引發網絡廣泛討論。
中國網錦繡天府融媒體中心主編「言者先聲」表示，「出生率下降的衝擊，終於傳到了教師端。這邊師範生還在擠破頭考編，那邊中小學已開始縮招。供需錯配之下，師範院校被迫轉型新工科，與其說是主動求變，不如說是被現實倒逼。人口結構變了，鐵飯碗也得重新定義。」
東北大學教師「東北大學de丁老師」發博文說，「底層邏輯是學齡人口持續下滑，中小學學位需求收縮，公辦學校教師編制增量大幅收緊，湖北教師崗縮減超五成是全國縮影。編制名額變少，直接抬高考編競爭烈度，2026屆師範生上岸難度陡增，不少人被迫分流擇業。」
大陸作家、知名教育博主「語文老師吳小軼」發博文說，「我3年前……就在提醒大家謹慎報師範專業了，那時候還遭到很多人的嘲笑，說我杞人憂天，危言聳聽。沒辦法，有些話只能說給聽得懂的人聽。如果你……能夠去聽取別人的意見，或許就不會走太多彎路。然而，人總是有自我的倔強和堅持。不光是縮招，這幾年在編制內的，想靠躺平、想靠學校的生源紅利來收穫自身利益，基本是沒有可能的。」
公益人士、微博大V「張冶0003」表示，「這是人口出生率不斷降低進入的第二步結果。第一步是幼兒園不斷減少或者合併。接下來是中小學校不斷減少，中小學教師招聘不斷縮編，再往後就是大學老師不斷減少，大學合併關閉潮。有人，什麼都有。沒有人，什麼都沒有。人，是社會經濟發展最寶貴的財富。」
責任編輯：高靜#
